教师离婚后能否争得抚养权与其他离婚夫妻一样，取决于孩子的最佳利益。孩子抚养权的争夺需要根据儿童的年龄、健康状况、学业成绩等因素进行决定。在这个过程中，法官会采取查证法、专家评估、调解等多种方式以确定最佳领养人。
教师在争夺孩子抚养权时需要考虑职业因素。教师的工作性质通常需要花费大量时间和精力，包括备课、上课、批阅作业和与家长沟通。这意味着，教师需要寻找适当的照顾孩子的方式，这可能需要额外的经济和时间成本。如果教师的配偶拥有稳定的收入和更灵活的工作时间，则法庭可能会将孩子的抚养权授予配偶。
但是，仅仅因为一个人是教师而被剥夺孩子的抚养权是错误的。如果教师能够证明，他有足够的时间和精力照顾孩子，可以为孩子提供稳定的生活环境和学习支持，那么法庭有可能把孩子的抚养权授予他。
另外，孩子的意愿也是考虑抚养权的一个重要因素。如果孩子的年龄适中，并且具有意识的独立和判断力，则法官会考虑孩子的意见。
总而言之，教师离婚后是否能够争得孩子的抚养权取决于孩子最佳利益，而不是父母的职业身份。离婚夫妻需要面对的是一个艰难的决定，他们需要寻求合法的帮助和支持，以确保最佳利益得到维护。
